Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників

1. Затвердити Положення про атестацію педагогічних працівників, що додається.

2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 06 жовтня 2010 року № 930 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрований у Міністерстві юстиції України 14 грудня 2010 року за № 1255/18550.

3. Установити, що:

2) педагогічні працівники, які були прийняті на посади до набрання чинності цим наказом, продовжують працювати у закладах освіти та мають вищу освіту за спеціальностями, що не відповідають навчальним предметам (інтегрованим курсам, дисциплінам), які вони викладають, або педагогічній діяльності за посадою, вважаються такими, що мають відповідну посаді професійну кваліфікацію та атестуються на відповідність займаній посаді з присвоєнням кваліфікаційної категорії та педагогічних звань як такі, що мають відповідну освіту;

4) мінімальний загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації педагогічних працівників (крім педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти), необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 120 годин або 4 кредити ЄКТС упродовж п’яти років;

5) мінімальний загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної) освіти, необхідний їм для проходження атестації, становить не менше ніж 150 годин або 5 кредитів ЄКТС упродовж п’яти років.

4. Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти (Єресько О.) забезпечити подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

5. Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій (Єрко І.) зробити відмітку у справах архіву.

6. Цей наказ набирає чинності з 01 вересня 2023 року, крім підпункту 3 пункту 3 цього наказу, який набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

7. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Рогову В.

ПОЛОЖЕННЯ
про атестацію педагогічних працівників

I. Загальні положення

1. Це Положення визначає порядок проведення атестації педагогічних працівників як системи заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання їхньої педагогічної діяльності (далі - атестація).

У цьому Положенні терміни вживаються у значеннях, визначених Цивільним кодексом України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про професійну (професійно-технічну) освіту», «Про фахову передвищу освіту», «Про вищу освіту», Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 року № 800, та іншими нормативно-правовими актами у сфері освіти.

Це Положення не поширюється на педагогічних працівників закладів освіти, установ, (далі - заклади освіти), які атестуються відповідно до вимог Закону України «Про професійний розвиток працівників», а також педагогічних працівників закладів спеціалізованої освіти, які забезпечують здобуття фахових компетентностей спеціалізованої освіти (крім наукових ліцеїв).

3. За результатами атестації педагогічного працівника незалежно від обсягу його педагогічного навантаження (кількості навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін) встановлюється його відповідність або невідповідність займаній посаді та:

1) присвоюється (не присвоюється) кваліфікаційна категорія або підтверджується (не підтверджується) раніше присвоєна кваліфікаційна категорія;

2) присвоюється (не присвоюється) педагогічне звання, підтверджується (не підтверджується) раніше присвоєне педагогічне звання (у разі наявності).

Педагогічним працівникам, посади яких не передбачають присвоєння кваліфікаційних категорій за результатами атестації визначається відповідність (невідповідність) займаній посаді та у порядку, визначеному законодавством, встановлюється (підтверджується) тарифний розряд.

Кваліфікаційна категорія, педагогічне звання, що присвоюється (підтверджується) за результатами атестації, визначаються відповідно до Переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 23 грудня 2015 року № 1109.

4. Атестація є обов’язковою.

Атестація може бути черговою або позачерговою. Педагогічний працівник проходить чергову атестацію не менше одного разу на п’ять років, окрім випадків, визначених пунктом 7 розділу III цього Положення.

Атестація проводиться не раніше ніж через рік після призначення педагогічного працівника на посаду.

Атестація повинна проводитися з дотриманням академічної доброчесності.

5. Позачергова атестація проводиться за ініціативою керівника:

закладу освіти - у разі зниження якості педагогічної діяльності педагогічним працівником;

закладу фахової передвищої та вищої освіти - у разі зниження якості педагогічної діяльності педагогічним працівником відокремленого структурного підрозділу такого закладу.

У разі виявлення за результатами інституційного аудиту, проведеного відповідно до законодавства, низької якості освітньої діяльності закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу проводиться позачергова атестація керівника:

закладу освіти (за ініціативою керівника відповідного органу управління у сфері освіти);

відокремленого структурного підрозділу закладу фахової передвищої та вищої освіти (за ініціативою керівника закладу, що має відокремлені структурні підрозділи).

6. Позачергова атестація педагогічного працівника освітній рівень, стаж роботи на посадах педагогічних працівників якого відповідає вимогам, визначених у пунктах 8, 9 цього розділу, може проводиться за його ініціативою та/або за однією з таких умов:

1) визнання переможцем, лауреатом фінальних етапів всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;

2) наявності освітньо-наукового / освітньо-творчого, наукового ступеня;

3) успішного проходження сертифікації.

7. Міжатестаційний період (проміжок часу між проходженням педагогічним працівником попередньої та наступної атестації) не може бути меншим ніж три роки, крім випадків проведення позачергової атестації за ініціативи педагогічного працівника. Час перебування педагогічного працівника в соціальних відпустках, навчання у закладах вищої освіти, а також період, на який переноситься атестація, до міжатестаційного періоду не включаються.

8. Підвищення кваліфікації педагогічних працівників проводиться в міжатестаційний період відповідно до законодавства і є необхідною умовою атестації.

Загальний обсяг (загальна тривалість) підвищення кваліфікації визначається сумарно за останні 5 років перед атестацією та незалежно від суб’єкта підвищення кваліфікації, виду, форми чи напряму, за якими педагогічний працівник пройшов підвищення кваліфікації.

9. Кваліфікаційна категорія «спеціаліст» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень фаховий молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), молодший бакалавр, бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст).

Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст) (для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий молодший бакалавр), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж три роки.

Кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень бакалавр, магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст) (для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий молодший бакалавр або ступінь вищої освіти молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж п’ять років.

Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж сім років.

Педагогічному працівнику, який має освітньо-науковий / освітньо-творчий, науковий ступінь, за результатами атестації без дотримання послідовності на присвоєння може бути присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії», за умови наявності в нього стажу роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж один рік.

Особи, які не мають педагогічної освіти, але мають стаж роботи в одній із галузей економіки (крім освітньої) та працюють на посадах педагогічних працівників, атестуються як педагогічні працівники без дотримання послідовності на присвоєння кваліфікаційної категорії:

«спеціаліст другої категорії» за наявності не менше двох років стажу роботи;

«спеціаліст першої категорії» - не менше п’яти років;

«спеціаліст вищої категорії» - не менше семи років.

10. За результатами атестації педагогічні звання присвоюються (підтверджуються) педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» / «спеціаліст вищої категорії» та які зокрема:

упроваджують і поширюють методики компетентнісного навчання та нові освітні технології, надають професійну підтримку та допомогу педагогічним працівникам (здійснюють супервізію);

беруть участь у процедурах і заходах, пов’язаних із забезпеченням якості освіти та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти;

були визнані переможцями, лауреатами всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;

підготували переможців всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, змагань, тощо.

Педагогічне звання «вихователь-методист» може присвоюватися музичним керівникам та інструкторам з фізичної культури дошкільних закладів освіти.

11. Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, як правило, присвоюють послідовно.

Наявність освітнього (освітньо-кваліфікаційного) рівня педагогічного працівника підтверджується відповідним документом про освіту. Наявність освітньо-наукового / освітньо-творчого, наукового ступеня підтверджується відповідним дипломом.

Наявність стажу роботи на посадах педагогічних працівників визначається відповідно до даних його особової справи, трудової книжки або відомостей про трудову діяльність із реєстру застрахованих осіб Державного реєстру загальнообов’язкового державного соціального страхування та інших документів, що відповідно до законодавства підтверджують стаж роботи на посадах педагогічних працівників, що визначені Переліком посад педагогічних та науково-педагогічних працівників, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 року № 963. Посадові обов’язки педагогічного працівника визначаються його посадовою інструкцією.

12. Педагогічні працівники, які мають педагогічне навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження. Необхідною умовою при цьому є підвищення кваліфікації з навчальних предметів (інтегрованих курсів), що обов’язкові для вивчення відповідно до річного навчального плану закладу освіти.

Педагогічні працівники, які працюють за сумісництвом або на умовах строкового трудового договору, атестуються на загальних підставах.

Педагогічні працівники, які обіймають різні педагогічні посади в одному і тому чи різних закладах освіти (зокрема керівники закладів освіти, які викладають предмети або здійснюють іншу педагогічну роботу), атестуються за кожною з посад.

Педагогічні працівники, які працюють у різних закладах освіти за однією і тією самою посадою та/або викладають один предмет (інтегрований курс), атестуються за основним місцем роботи. В цьому випадку присвоєна педагогічному працівнику кваліфікаційна категорія та педагогічне звання або тарифний розряд, поширюються на все педагогічне навантаження за всіма місцями роботи та/або посадами.

Якщо в міжатестаційний період педагогічного працівника довантажено годинами з інших предметів (інтегрованих курсів), то присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження до чергової атестації.

Керівник закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, заступник керівника закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, які працюють на посаді педагогічного працівника, що передбачає здійснення педагогічної діяльності та наявність педагогічного навантаження, атестується за цією посадою у порядку, визначеному цим Положенням.

13. Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації педагогічним працівником, а також є підставою для присвоєння йому відповідної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання. Присвоєння/підтвердження кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання проводиться без урахування тривалості міжатестаційного періоду, без дотримання умов, визначених пунктами 8, 9 цього розділу та без проведення будь-яких заходів, пов’язаних із вивченням і оцінюванням його діяльності та професійних компетентностей.

Зарахування сертифікації здійснюється один раз протягом строку дії сертифіката педагогічного працівника під час його чергової або позачергової атестації, що проводиться за ініціативи педагогічного працівника.

14. До проведення чергової атестації педагогічного працівника за ним зберігаються присвоєні кваліфікаційна категорія (педагогічне звання).

За педагогічними працівниками, які переходять на роботу з одного закладу освіти до іншого, а також на інші педагогічні посади у цьому закладі освіти або які перервали роботу на педагогічній посаді (незалежно від тривалості перерви у роботі), зберігаються присвоєні за результатами останньої атестації кваліфікаційні категорії та педагогічні звання.

Атестація таких працівників здійснюється не пізніше ніж через два роки після прийняття їх на роботу.

15. Особи, призначені на посади педагогічних працівників відповідно до частини п’ятої статті 58 Закону України «Про освіту» та/або ті, які пройшли педагогічну інтернатуру в установленому законодавством порядку, для продовження роботи на цих посадах атестуються упродовж другого року роботи, але не раніше ніж через один рік після призначення на посаду.

16. Якщо строки, визначені цим Положенням, припадають на вихідний, неробочий, святковий день, то відповідний строк починається з першого за ним робочого дня. У випадку настання обставин, що об’єктивно унеможливлюють діяльність атестаційної комісії або педагогічних працівників, які атестуються, та перешкоджають проведенню атестації, перебіг строків проведення атестації, встановлених цим Положенням, припиняється на час дії таких обставин і відновлюється після припинення обставин, що стали перешкодою для проведення атестації.

17. Не допускається створення перешкод для проходження педагогічним працівником атестації, необгрунтована відмова у присвоєнні (підтвердженні) кваліфікаційної категорії, педагогічного звання та встановленні тарифного розряду.

II. Створення, склад та повноваження атестаційних комісій

1. Для атестації педагогічних працівників щорічно не пізніше 20 вересня створюються атестаційні комісії.

Атестаційні комісії I рівня створюються в закладах освіти, відокремлених структурних підрозділах, у яких працює більше 15 педагогічних працівників.

Атестаційні комісії II рівня створюються в органах управління у сфері освіти сільських, селищних, міських рад, закладах професійної (професійно-технічної) освіти, фахової передвищої та вищої освіти, які мають відокремлені структурні підрозділи.

Атестаційні комісії III рівня створюються в Міністерстві освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, органах управління у сфері освіти обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій.

Центральні органи виконавчої влади, у сфері управління яких перебувають заклади освіти, можуть створювати власні атестаційні комісії II-III рівнів.

У разі відсутності таких атестаційних комісій їхні функції, визначені цим Положенням, виконують атестаційні комісії II-III рівнів органів управління у сфері освіти за місцезнаходженням суб’єктів освітньої діяльності.

2. Атестаційні комісії створюються наказом керівника закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти, у якому визначається персональний склад атестаційної комісії, призначаються голова та секретар атестаційної комісії. Кількість членів атестаційної комісії не може бути менше ніж п’ять осіб.

До роботи атестаційної комісії залучаються представники первинних або територіальних профспілкових організацій (до 2 осіб за згодою) із правом голосу.

Представники профспілкових організацій за згодою залучаються до роботи головою атестаційної комісії відповідно до рішення уповноваженого профспілкового органу (за наявності у закладі освіти) або на територіальному рівні декількох профспілкових організацій - за рішенням спільного представницького органу профспілок.

До роботи атестаційної комісії не може бути залучена особа, яка відповідно до Закону України «Про запобігання корупції» є близькою особою педагогічного працівника, який атестується, або є особою, яка може мати конфлікт інтересів.

3. Головою атестаційної комісії I рівня є керівник (заступник керівника) закладу освіти, структурного підрозділу.

Головою атестаційної комісії II, III рівня є керівник (заступник керівника) органу управління у сфері освіти, закладу вищої освіти, який має відокремлені структурні підрозділи, що забезпечують здобуття загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти.

У випадку відсутності голови атестаційної комісії атестаційна комісія має обрати головуючим іншого члена атестаційної комісії, крім її секретаря.

Керівник (заступник керівника) закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти не можуть головувати на засіданні атестаційної комісії у разі проходження ними атестації відповідно до цього Положення.

У такому разі на засіданні атестаційної комісії члени атестаційної комісії обирають особу, яка виконує обов’язки голови атестаційної комісії, визначені пунктом 5 цього розділу, повноваження якої поширюються на роботу атестаційної комісії до завершення атестації керівника (заступника керівника) закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти, визначеного головою відповідної атестаційної комісії.

4. Атестаційна комісія є повноважною за умови присутності на її засіданні не менше двох третин від її складу. Рішення атестаційної комісії приймають шляхом голосування простою більшістю голосів. У разі рівного розподілу голосів «за» і «проти» атестаційна комісія приймає рішення в інтересах педагогічного працівника, який атестується.

Особи, які входять до складу атестаційної комісії, не беруть участі в голосуванні щодо себе у разі проходження ними атестації відповідно до пункту 3 цього розділу.

Порядок голосування (відкрито чи таємно) визначається на засіданні атестаційної комісії та фіксується в протоколі.

5. Голова атестаційної комісії проводить засідання атестаційної комісії, бере участь у голосуванні під час прийняття рішень атестаційної комісії, підписує протоколи засідань атестаційної комісії та атестаційні листи.

За наявності обставин, які об’єктивно унеможливлюють проведення засідання комісії очно (воєнний стан, надзвичайна ситуація, карантинні обмеження тощо), голова атестаційної комісії може прийняти рішення про проведення засідання в режимі відеоконференцзв’язку.

6. Секретар атестаційної комісії:

приймає, реєструє та зберігає документи, подані педагогічними працівниками; до розгляду та під час розгляду їх атестаційною комісією;

організовує роботу атестаційної комісії, веде та підписує протоколи засідань атестаційної комісії;

оформлює та підписує атестаційні листи;

повідомляє педагогічним працівникам про місце і час проведення засідання атестаційної комісії (у разі запрошення педагогічних працівників на засідання);

забезпечує оприлюднення інформації про діяльність атестаційної комісії шляхом розміщення її на офіційному вебсайті закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти.

7. Атестаційна комісія I рівня розглядає документи, подані педагогічними працівниками (крім керівників) закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, встановлює їх відповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх достовірності (за потреби).

Атестаційна комісія I рівня приймає рішення про:

відповідність (невідповідність) педагогічних працівників закладу освіти, структурного підрозділу займаним посадам;

присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні).

8. Атестаційна комісія II рівня:

розглядає документи, подані педагогічними працівниками закладів освіти, зокрема керівниками підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів, встановлює їх відповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх достовірності (за потреби);

атестує педагогічних працівників закладів освіти, у яких працює менше 15 педагогічних працівників;

розглядає апеляції на рішення атестаційних комісій I рівня.

Атестаційна комісія II рівня приймає рішення про:

відповідність (невідповідність) педагогічних працівників підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів (в яких працює менше 15 педагогічних працівників), займаним посадам;

присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні);

відповідність (невідповідність) керівників підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів займаним посадам;

присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні) керівникам підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів, які викладають навчальні предмети (інтегровані курси).

9. Атестаційна комісія III рівня:

розглядає документи, подані керівниками закладів освіти, підпорядкованих Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям, встановлює їх відповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх достовірності (за потреби);

розглядає апеляції на рішення:

атестаційних комісій I рівня закладів освіти підпорядкованих Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям;

атестаційних комісій II рівня щодо встановлення відповідності (невідповідності) педагогічних працівників, зокрема керівників, закладів освіти займаним посадам, присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні).

Атестаційна комісія III рівня приймає рішення про:

відповідність (невідповідність) керівників підпорядкованих закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів займаним посадам та присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій;

присвоєння (підтвердження) педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні) керівникам закладів освіти, підпорядкованих Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, обласним, Київській та Севастопольській міським державним адміністраціям.

10. У разі відмови у присвоєнні (підтвердженні наявної) кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії» чи «спеціаліст вищої категорії» і присвоєнні (підтвердженні) відповідної нижчої кваліфікаційної категорії атестаційною комісією приймається рішення про відмову у присвоєнні та/або підтвердженні раніше присвоєного педагогічного звання.

III. Порядок проведення атестації

1. Для проведення чергової атестації атестаційні комісії до 10 жовтня поточного року повинні:

скласти і затвердити список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації в наступному календарному році, строки проведення їх атестації та графік проведення засідань атестаційної комісії;

визначити строк та адресу електронної пошти для подання педагогічними працівниками документів (у разі подання в електронній формі).

У випадку відсутності педагогічного працівника, який підлягає черговій атестації у списку, за його заявою, поданою не пізніше 20 грудня поточного календарного року, атестаційна комісія включає його до списків педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації.

2. Для проведення позачергової атестації до 20 грудня до атестаційної комісії подається заява за формою, наведеною в додатку 1 до цього Положення.

Атестаційна комісія затверджує окремий список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації, визначає строки проведення їх атестації, подання ними документів та у разі потреби може внести зміни до графіка своїх засідань.

3. За наявності обставин, що унеможливлюють діяльність атестаційної комісії або педагогічних працівників, які атестуються, та перешкоджають проведенню атестації, перебіг строків проведення атестації, встановлених цим Положенням, припиняється і відновлюється після усунення обставин, що стали перешкодою для проведення атестації.

4. Інформація, визначена пунктами 1, 2 цього розділу, оприлюднюється на вебсайті закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, органу управління у сфері освіти не пізніше п’яти робочих днів з дня прийняття рішення відповідною атестаційною комісією.

Протягом п’яти робочих днів з дня оприлюднення інформації педагогічний працівник, який атестується, може подати до атестаційної комісії документи, що, на його думку, свідчать про педагогічну майстерність та/або професійні досягнення.

Документи, які зберігаються в особовій справі педагогічного працівника, не подаються до атестаційної комісії, яка створена в суб’єкті освітньої діяльності, відокремленому структурному підрозділі, органі управління у сфері освіти, у якому зберігається особова справа.

5. Педагогічний працівник, який атестується, може подати до відповідної атестаційної комісії документи в паперовій або електронній формі. Електронний варіант документів (формат РВЕ, кожен документ в окремому файлі) надсилається на адресу електронної пошти для подання педагогічними працівниками документів в електронній формі з підтвердженням про отримання.

Документи, подані до атестаційної комісії, реєструються секретарем атестаційної комісії. Забороняється безпідставно відмовляти педагогічному працівнику в прийнятті документів, які відповідають вимогам, зазначеним у цьому пункті.

6. Атестаційна комісія розглядає документи педагогічних працівників, які атестуються, за потреби перевіряє їхню достовірність, встановлює дотримання вимог пунктів 8, 9 розділу I цього Положення, а також оцінює професійні компетентності педагогічного працівника з урахуванням його посадових обов’язків і вимог професійного стандарту (за наявності).

Для належного оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника атестаційна комісія може прийняти рішення про вивчення практичного досвіду його роботи. У такому випадку атестаційна комісія має визначити зі складу членів атестаційної комісії членів, які аналізуватимуть практичний досвід роботи педагогічного працівника, а також затвердити графік заходів з його проведення.

Рішення про результати атестації педагогічних працівників приймаються атестаційними комісіями:

I рівня - не пізніше 01 квітня;

II-III рівня - не пізніше 25 квітня.

7. У разі тимчасової непрацездатності педагогічного працівника, який атестується, або настання інших обставин, що не залежать від його волі та перешкоджають проходженню ним атестації, проведення атестації або окремих засідань атестаційної комісії має бути перенесено за рішенням відповідної атестаційної комісії до припинення таких обставин, але не більше ніж на один рік. У такому випадку за педагогічним працівником зберігається раніше присвоєна кваліфікаційна категорія (педагогічне звання) до проходження ним атестації у порядку, визначеному цим Положенням.

8. Атестаційна комісія може запросити педагогічного працівника на своє засідання у разі виникнення до нього питань, зокрема пов’язаних з поданими ним документами.

Запрошення на засідання атестаційної комісії підписує голова атестаційної комісії та не пізніше п’яти робочих днів до дня проведення засідання вручається секретарем атестаційної комісії педагогічному працівникові під підпис або надсилається в сканованому вигляді на адресу електронної пошти (у разі наявності, з підтвердженням отримання). Запрошення педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії II чи III рівня надсилається також на електронну адресу відповідного закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу у сканованому вигляді (з підтвердженням отримання).

9. Педагогічний працівник може бути присутнім на засіданні атестаційної комісії під час розгляду питань, що стосуються його атестації, в тому числі в режимі відеоконференцзв’язку. У разі неявки педагогічного працівника, запрошеного в установленому порядку на засідання атестаційної комісії, атестаційна комісія, за наявності обставин, визначених у пункті 7 цього розділу, проводить засідання за відсутності педагогічного працівника.

Представники педагогічних працівників можуть представляти їх інтереси на засіданнях атестаційних комісій за письмовою довіреністю чи договором доручення, оформленими відповідно до вимог законодавства, а особа такого представника має бути встановлена секретарем відповідної атестаційної комісії згідно з документом, що посвідчує особу.

10. Засідання атестаційної комісії оформлюються протоколом за формою, наведеною в додатку 2 до цього Положення.

11. На підставі рішення атестаційної комісії секретар оформляє атестаційний лист за формою згідно з Додатком 3 до цього Положення, у якому фіксується результат атестації педагогічного працівника.

У випадку проведення одночасної (в межах однієї процедури) атестації педагогічного працівника з двох і більше навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін), які ним викладаються, видається один атестаційний лист, що має містити інформацію про результати атестації за кожним із таких навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін).

Атестаційний лист оформляється у двох примірниках, які підписують голова (головуючий на засіданні) атестаційної комісії та секретар. Перший примірник атестаційного листа упродовж трьох робочих днів з дати прийняття відповідного рішення атестаційної комісії видається педагогічному працівнику під підпис та/або надсилається у сканованому вигляді на його електронну адресу (з підтвердження отримання), другий - додається до його особової справи.

Педагогічний працівник з власної ініціативи може особисто отримати свій примірник атестаційного листа у секретаря відповідної атестаційної комісії під підпис.

За заявою педагогічного працівника оригінал атестаційного листа може бути відправлено поштою з повідомленням про вручення.

12. Рішення атестаційної комісії I рівня про результати атестації доводиться до відома педагогічного працівника шляхом видання йому атестаційного листа (надсилання на електронну адресу в сканованому вигляді) у порядку та строки, визначені у пункті 11 цього розділу.

Рішення атестаційної комісії II, III рівня про результати атестації не пізніше ніж через сім робочих днів з дати його прийняття доводиться до відома керівника відповідного закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу за місцем роботи педагогічного працівника шляхом подання (надсилання) витягу з протоколу її засідання та атестаційного листа на електронну адресу закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу у сканованому вигляді, а у разі її відсутності - поштовим відправленням із повідомленням про вручення.

13. Другі примірники атестаційних листів зберігаються відповідно до Переліку типових документів, що створюються під час діяльності державних органів та органів місцевого самоврядування, інших установ, підприємств та організацій, із зазначенням строків зберігання документів, затвердженого наказом Міністерства юстиції України від 12 квітня 2012 року № 578/5, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 17 квітня 2012 року за № 571/20884.

Атестаційні листи та копії документів про підвищення кваліфікації педагогічного працівника зберігаються в особовій справі педагогічного працівника.

14. Рішення атестаційної комісії є підставою для видання (не пізніше трьох робочих днів з дня отриманім документів, зазначених у пункті 12 цього розділу) відповідного наказу керівником закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу. Педагогічні працівники повинні бути ознайомлені з наказом упродовж трьох робочих днів із дати його видання під підпис.

Наказ за результатами атестації упродовж трьох робочих днів із дня його прийняття має бути поданий до бухгалтерії закладу освіти, де працює педагогічний працівник, чи до централізованої бухгалтерії, що здійснює бухгалтерський облік відповідного закладу освіти, для нарахування заробітної плати та проведення відповідного Перерахунку. Оплата праці з урахуванням результатів атестації проводиться з дати видання наказу за результатами атестації.

IV. Оскарження рішень атестаційних комісій

1. У разі незгоди педагогічного працівника з рішеннями атестаційних комісій I чи II рівнів він має право оскаржити таке рішення шляхом подання апеляції до відповідної атестаційної комісії вищого рівня упродовж семи робочих днів з дати отримання педагогічним працівником атестаційного листа (особисто або на електронну адресу).

2. Апеляція подається шляхом направлення апеляційної заяви, оформленої згідно з додатком 4 до цього Положення.

До апеляційної заяви додаються копія атестаційного листа, виданого атестаційною комісією, рішення якої оскаржується, копії документів, що подавалися педагогічним працівником до атестаційної комісії, рішення якої оскаржується (у разі їхнього подання).

3. Апеляційна заява з додатками подається у паперовій та/або електронній формі на визначену атестаційною комісією адресу електронної пошти (з підтвердженням отримання) у сканованому вигляді (формат PDF, кожен документ - окремим файлом). Документи, подані до атестаційної комісії, реєструються та зберігаються секретарем атестаційної комісії.

4. Атестаційна комісія має розглянути апеляційну заяву та прийняти рішення протягом 15 робочих днів з дати її надходження. Під час розгляду апеляційної заяви педагогічного працівника у роботі атестаційної комісії не може брати участь особа, яка брала участь у прийнятті рішення, що оскаржується.

Атестаційна комісія за результатами розгляду апеляції приймає рішення про:

1) відповідність педагогічного працівника займаній посаді, підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання та скасування рішення атестаційної комісії нижчого рівня;

2) присвоєння педагогічному працівнику наступної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання та скасування рішення атестаційної комісії нижчого рівня;

3) залишення рішення атестаційної комісії нижчого рівня без змін, а апеляцію без задоволення.

5. Рішення про результати розгляду апеляції оформлюється протоколом, який підписують голова та секретар атестаційної комісії. Витяг з цього протоколу, оформлений згідно з додатком 5 до цього Положення, протягом трьох робочих днів з дати прийняття відповідного рішення надсилається педагогічному працівнику та до відповідного закладу освіти електронною поштою у сканованому вигляді (з підтвердженням отримання), а у разі відсутності відповідної адреси електронної пошти - поштовим відправленням з повідомленням про вручення.

Керівник закладу освіти упродовж трьох робочих днів з дати отримання витягу з протоколу про результати розгляду апеляції, за результатами якої педагогічному працівникові було присвоєно (підтверджено) кваліфікаційну категорію, відповідне педагогічне звання, має видати відповідний наказ та ознайомити з ним педагогічного працівника під підпис.

Наказ керівника має бути поданий до бухгалтерії закладу освіти чи до централізованої бухгалтерії, що здійснює бухгалтерський облік відповідного закладу освіти, для нарахування заробітної плати та проведення відповідного перерахунку з дати прийняття рішення атестаційною комісією про присвоєння наступної кваліфікаційної категорії або присвоєння педагогічного звання.

6. У разі незгоди педагогічного працівника з рішенням атестаційної комісії вищого рівня щодо розгляду апеляційної заяви, він має право оскаржити таке рішення до суду в установленому законодавством порядку.

7. Рішення атестаційної комісії може бути підставою для звільнення педагогічного працівника з роботи у встановленому законодавством порядку. Наказ про звільнення або переведення працівника за його згодою на іншу роботу за результатами атестації видається лише після розгляду його апеляції (у разі подання) атестаційними комісіями вищого рівня з дотриманням законодавства про працю. Розірвання трудового договору за таких умов допускається у разі, якщо неможливо перевести працівника за його згодою на іншу роботу, яка відповідає його кваліфікації, у тому самому закладі освіти.

https://zakon.rada.gov.ua/laws/file/text/103/f522698n196.docx Протокол засідання атестаційної комісії

https://zakon.rada.gov.ua/laws/file/text/103/f522698n197.docx Атестаційний лист

______________________________________________

______________________________________________

(найменування закладу освіти,
відокремленого структурного підрозділу,
органу управління у сфері освіти)

______________________________________________

______________________________________________

прізвище, ім’я, по батькові (за наявності)
педагогічного працівника, який атестується,
його посада, адреса електронної пошти, телефон)

ЗАЯВА
про проведення чергової атестації

Прошу провести чергову атестацію у 20___ році для присвоєння (підтвердження):

Кваліфікаційної категорії ____________________________________________________________

Педагогічного звання _______________________________________________________________

Повідомляю такі дані:

Освіта ____________________________________________________________________________

(фахова передвища, вища)

Ступінь (освітньо-кваліфікаційний рівень) вищої освіти __________________________________

__________________________________________________________________________________

(молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр)

Освітньо-науковий, освітньо-творчий, науковий ступінь (за наявності)

__________________________________________________________________________________

Вчене звання (за наявності) __________________________________________________________

Найменування закладу освіти, який видав документ про освіту ____________________________

__________________________________________________________________________________

Спеціальність, зазначена в дипломі ___________________________________________________

Кваліфікація, зазначена в дипломі (додатку до нього) ____________________________________

Стаж роботи на посадах педагогічних працівників _______________________________________

Підвищення кваліфікації ____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

(найменування закладу (закладів), у якому (яких) педагогічний працівник підвищував кваліфікацію, кількість кредитів ЄКТС)

Дата проходження та результати попередньої атестації ___________________________________

__________________________________________________________________________________

Посада, за якою атестується (яку займає) педагогічний працівник та місце роботи ____________

__________________________________________________________________________________

Навчальний предмет (інтегрований курс, дисципліна тощо), який (які) викладає педагогічний працівник _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Підстави для чергової атестації ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________

______________________________

(підпис)

«____» ____________ 20___ року

ДОЛИНСЬКА ГІМНАЗІЯ

САКСАГАНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ  РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

52154 с. Долинське Кам'янського району Дніпропетровської обл. вул. Центральна буд.121

E-mail: [email protected]  код ЄДРПОУ 34849504

Н А К А З

19.09.2023                                        с. Долинське                                   № 31/1 -к/тр

Про склад атестаційної комісії І рівня

та проведення атестації педагогічних

працівників у 2023/2024 навчальному році

 На виконання «Положення про атестацію педагогічних працівників», затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 09.09.2022 № 805, наказу відділу освіти Саксаганської сільської ради від 18.09.2023р. № 112 к/тр. «Про склад атестаційної комісії ІІ рівня, щодо проведення атестації керівних кадрів, інших педагогічних праівцників закладів дошкільної, загальної середньої освіти у 2023-2024 навчальному році» та з метою стимулювання підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу та для організованої роботи атестаційної комісії І рівня у 2023/2024 навчальному році

НАКАЗУЮ:

1. ЗАТВЕРДИТИ склад атестаційної комісії І рівня, призначивши головою атестаційної комісії керівника навчального закладу, та, включивши до складу атестаційної комісії голову профспілкового комітету, що додається.

2. Провести атестацію педагогічних працівників закладу 26 березня 2024 року.

3.Забезпечити прийом заяв на позачергову атестацію до 20 грудня 2023р.

4. Передбачити при проведенні чергової атестації педагогічних працівників обов’язкове проходження ними підвищення кваліфікації (150 балів).

5. Видати підсумковий наказ за результатами атестації протягом 5 днів після засідання атестаційної комісії.

6. Забезпечити у разі надходжень звернень з питань атестації їх своєчасний розгляд.

         7. Секретарю атестаційної комісії Людмилі Журавльовій до 01 квітня 2024 року забезпечити надання до атестаційної комісії ІІ рівня атестаційних листів у 2-х примірниках, атестаційні характеристики та копії свідоцтв про підвищення кваліфікації в одному примірнику на осіб, щодо яких буде прийматися рішення атестаційною комісією ІІ рівня із супроводжуючим листом.

8. Координацію роботи за виконанням цього наказу покласти на секретаря атестаційної комісії Людмилу Журавльову, контроль – залишаю за собою.

Директор                                                                                  Тетяна КАМІНСЬКА

  ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                             Наказ Долинської гімназії

                                                                                             від 19.09.2023№ 31/1 -к/тр

СКЛАД

атестаційної комісії Долинської гімназії Саксаганської сільської ради

ЧЛЕНИ КОМІСІЇ:

Директор                                                                              Тетяна КАМІНСЬКА

ДОЛИНСЬКА ГІМНАЗІЯ

САКСАГАНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ  РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

52154 с. Долинське Кам'янського району Дніпропетровської обл. вул. Центральна буд.121

E-mail: [email protected]  код ЄДРПОУ 34849504

Н А К А З

05.10.2023                                      с. Долинське                                     № 34-к/тр  

 Про затвердження списків

педагогічних працівників

на участь в атестації та

графіка засідань атестаційної

комісії в 2023/2024 н. році

             На виконання наказів відділу освіти Саксаганської сільської ради від 18.09.2023 № 212-к/тр «Про склад атестаційної комісії ІІ рівня, щодо проведення атестації керівних кадрів, інших педагогічних працівників  закладів дошкільної, загальної середньої освіти  у 2023/2024 навчальному році», Долинської гімназії від 19.09.2023 р. № 31-1к/тр «Про склад атестаційної комісії І рівня та проведення атестації педагогічних працівників у 2023/2024 н. році»,

  НАКАЗУЮ:

1. ДОПУСТИТИ  до участі в атестації згідно поданих заяв на відповідність займаній посаді:

2. Допустити до участі в атестації згідно поданої заяви на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст  першої категорії»:

3. Допустити до участі в атестації згідно поданої заяви на відповідність раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «спеціаліст  першої категорії»:

4. Допустити до участі в атестації згідно поданої заяви на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст ІІ  категорії»:

5. Допустити до участі в атестації згідно поданої заяви на відповідність раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «спеціаліст  вищої категорії» та присвоєння педагогічного звання «старший вчитель»:

6.Допустити до участі в атестації згідно поданої заяви на присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої  категорії»:

7.Затвердити графік засідань атестаційної комісії Долинської гімназії, що додається.

8.Координацію  роботи за виконанням цього наказу покласти на  секретаря атестаційної комісії Людмилу   Журавльову,  контроль – залишаю за собою.

Директор                                                                         Тетяна КАМІНСЬКА 

 ЗАТВЕРДЖЕНО

                                                                                  наказ Долинської гімназії

                                                                                  від 05.10.2023 № 34 -к/тр

Графік

проведення засідань атестаційної комісії Долинської гімназії

у 2023/2024 н. р.

Директор                                                                               Тетяна КАМІНСЬКА      

Протокол №1

засідання атестаційної комісії

Долинської гімназії Саксаганської сільської ради

від 05 жовтня  2023 року

Головував:

Тетяна  КАМІНСЬКА           голова комісії, директор Долинської гімназії

Людмила ЖУРАВЛЬОВА   секретар комісії,заступник директора з НВР

Присутні члени комісії:

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Про розгляд заяв педагогічних працівників на участь в атестації, перенесення строку атестації та затвердження списків на проходження атестації в 2023-2024 навчальному році, про присвоєння педагогічних звань (категорій), про відповідність раніше встановленому педагогічному званню, про включення до списків на атестацію педагогічних працівників у разі зниження ними рівня професійної діяльності.
2.  Про затвердження графіка проведення атестації, плану роботи атестаційної комісії.
3. Про забезпечення оприлюднення інформації на веб-сайті закладу освіти.

1.СЛУХАЛИ:

Інформацію голови атестаційної комісії, директора Долинської гімназії 

Тетяни Камінської , яка  ознайомила присутніх з наданими заявами педагогічних працівників,зокрема:

ВИРІШИЛИ:

1.Відповідно до наданих заяв, затвердити списки педагогічних працівників, які атестуються  в 2023-2024н.р.

РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

За                                            - 7 чол.

Проти                                     - 0 чол.

Утримались                           - 0 чол.

2.СЛУХАЛИ:

Інформацію секретаря атестаційної комісії Журавльової Л.Д., яка ознайомила присутніх з графіком засідань атестаційної комісії та планом роботи атестаційної комісії.

ПОСТАНОВИЛИ:

Затвердити план роботи та графік проведення засідань атестаційної комісії, що додаються.

РЕЗУЛЬТАТИ  ГОЛОСУВАННЯ:

За                                            - 7 чол.

Проти                                     - 0 чол.

Утримались                           - 0 чол.

3.СЛУХАЛИ:

Інформацію голови атестаційної комісії, директора Долинської гімназії

Тетяни  Камінської про необхідність оприлюднення інформації про роботу атестаційної комісії на веб-сайті закладу освіти.

ПОСТАНОВИЛИ:

Секретарю атестаційної комісії Журавльовій Л.Д. оприлюднити на веб-сайті закладу освіти інформацію,визначену пунктами 1,2, розділу ІІІ «Положення про атестацію» не пізніше 10 жовтня 2023р.

Голова атестаційної комісії       _______________ Тетяна КАМІНСЬКА

Члени атестаційної комісії        ________________Людмила АДАМЯН

                                                      ________________Олег ОГІЙ

                                                        _______________Тетяна САВАТЄЄВА

                                                       ________________Людми лаЛІВІЦЬКА

                                                         _______________Антоніна ШВОРАК

Секретар атестаційної комісії       _______________Людмила ЖУРАВЛЬОВА

ПРОТОКОЛ № 2

засідання атестаційної комісії

Долинської гімназії від 26 лютого 2024 року

Головував:

Тетяна КАМІНСЬКА -         голова комісії, директор Долинської гімназії

Присутні члени комісії:

Людмила ЖУРАВЛЬОВА -    секретар атестаційної комісії, заступник директора.

Тетяна САВАТЄЄВА-            вчитель української мови та зарубіжної літератури .                                                   

Олег ОГІЙ-                 вчитель англійської мови, голова ПК

Людмила ЛІВІЦЬКА-           вчитель початкових класів.

Антоніна ШВОРАК -           вчитель фізики, керівник МО природничого циклу.

 Людмила АДАМЯН – вчитель географії

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Про хід атестації та вивчення досвіду роботи вчителів,що атестуються, на основі:

-аналізів відвіданих уроків;

- відвіданих позакласних заходів;

- ведення шкільної документації;

-результатів контрольних робіт та зрізів знань;

-висновків керівників МО відповідних предметів.

СЛУХАЛИ:

1. Голову атестаційної комісії Камінську Т.І. про роботу членів комісії за атестаційний період.

Вона повідомила, що члени  атестаційної  комісії навчального закладу  відвідували   уроки, позакласні заходи,  провели моніторинг навчальних досягнень учнів, усне опитування, перевірили  поурочно-тематичне планування викладачів, робочі зошити учнів, зошити для контрольних робіт,  журнали теоретичного навчання та  журнали з ТБ.

   Членами атестаційної комісії  спостерігалася  та оцінювалася  робота педагогів на уроці, відвідано систему уроків, взято  до уваги і результати аналізів тих уроків, які відвідувались адміністрацією на протязі всього атестаційного періоду в рамках внутрішньошкільного контролю.

     При відвідуванні уроків зверталася увага на рівень педагогічної майстерності, на вміння застосовувати різні форми і методи роботи для організації навчально-виховного процесу на уроці з максимальною віддачею, на рівень дисципліни, організованості учнів, на наявність та реалізацію зв’язку «учитель-учень» та «учень-учень», на наближення матеріалу уроку до життя, на дотримання правил безпеки праці на уроках . Тими, хто атестується, проводилися і відкриті уроки, на яких відбувався показ кращого досвіду, пропаганда нових педагогічних надбань,  перенесення кращих  методів роботи   одного педагога  в практику діяльності інших,   на пошук нових  методів навчання, виховання,  творчу ініціативу. Крім відкритих уроків проводилися і позакласні заходи,  в основному  в рамках предметних тижнів, відкриті виховні години у закріпленій групі.

2. Секретар атестаційної комісії Журавльова Л.Д. ознайомила з  ходом  атестації та результатами вивчення досвіду роботи вчителів, що атестуються:

 Журавльова Л.Д. - творчий досвідчений вчитель, який добре володіє інноваційними освітніми методиками й технологіями, активно їх використовує та поширює у професійному середовищі; володіє широким спектром стратегій навчання; вміє продумувати оригінальні, інноваційні ідеї; застосовує нестандартні форми проведення уроку; активно впроваджує форми та методи організації навально-виховного процесу, що забезпечують максимальну самостійність навчально-виховного процесу в початковій школі.

         Добре володіє методикою викладання всіх предметів у початкових класах. ЇЇ уроки завжди цікаві, добре продумані, насичені, з вдало підібраною наочністю та різноманітним дидактичним матеріалом. Багато уваги приділяє різнобічному розвитку мовлення учнів, їх мислення, формуванню навичок творчої самостійної роботи, прискореного свідомого читання. На уроці створює ігрову атмосферу, що   розвиває пізнавальний інтерес і активність учнів, знімає втому, дозволяє утримати увагу. Використовує в своїй роботі нестандартні уроки: урок-подорож, урок-гра, урок-казка, активно використовує ІКТ: відео, презентації, сучасні методи і прийоми: «Проект», «Дерево рішень», «Дослідження», «Доповідь», «Таблиця передбачень», «Шифрувальник».

         Творче ставлення до роботи забезпечує високу якість навчання школярів. Переважна більшість її вихованців має високий та достатній рівень навчальних досягнень. Добре читають, володіють обчислювальними навичками, уміють самостійно застосовувати на практиці набуті теоретичні знання, логічно висловлювати думку в усній та письмовій формі.

         Вчитель  вміло поєднує навчання і виховання. Вона любить  дітей, знає їх психологію та вікові особливості. Виховує в учнів повагу до батьків, вчителів, старших людей, шанобливе ставлення до звичаїв свого народу.

Бере активну участь у шкільному методичному об’єднанні вчителів початкових класів. Займається самоосвітою, підвищує свій фаховий та професійний рівень.

Лівіцька Л.Е.- добре володіє методикою викладання всіх предметів у початкових класах. Віддає перевагу інтерактивним методам навчання, які створюють атмосферу творчої невимушеності й допомагають кожній дитині вивчити свої можливості. Завдяки ефективному використанню цих методів, учитель досягає засвоєння на уроці учнями необхідних знань,  відповідно до вимог Державного стандарту початкової освіти. Застосовує різні засоби активізації розумової діяльності учнів, залучає їх до пошукової роботи. Її уроки завжди цікаві, добре продумані, насичені, з вдало підібраною наочністю та різноманітним дидактичним матеріалом.

       Постійно надає допомогу батькам у вихованні дітей. Дотримується педагогічної етики, поважає гідність учнів та їх батьків. Вимагає дотримання від учнів навчальної дисципліни.

     Передає свій досвід роботи колегам. Є керівником  шкільного  методичного об’єднання вчителів початкових класів. Постійно підвищує свій професійний рівень, педагогічну майстерність.

   Саватєєва Т.В.- відповідальний працівник, який сумлінно виконує свої обов’язки.  Добре володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням особливостей навчального матеріалу  і здібностей учнів. Використовує методи  компетентно орієнтованого підходу до організації навчального процесу, знає основні нормативно-правові акти в галузі освіти, володіє ораторським мистецтвом. Раціонально використовує час на уроці, новий матеріал викладає на належному науковому рівні із застосуванням міжпредметних зв’язків, звертає увагу на розвиток пізнавальних здібностей учнів. На уроках забезпечує оптимальний психофізіологічний клімат.

         Велику увагу приділяє активізації мовної діяльності учнів, опануванню ними монологічного та діалогічного мовлення, правилами мовної поведінки; розвиває вміння послідовно і грамотно висловлювати в усному і писемному мовленні.

         Вивчаючи твори українських письменників і беручи за приклад їх життя та життя героїв їх творів, виховує в учнів громадську позицію і високі моральні якості. Значну увагу приділяє розвитку читацьких умінь, виховує культуру читання.

         Саватєєва Т.В. формує в дітей позитивні риси характеру:патріотизм,  чесність, справедливість, наполегливість, доброту, культуру думки і поведінки. Готує вихованців до свідомого життя.

  Нікітіна А.М.-  метою фахової діяльності педагога є формування  основи для забезпечення  всебічного розвитку здоров’я учнів; підвищення  рівня фізичної підготовленості; формування й поліпшення основних життєво важливих рухових навичок, умінь та пов’язаних з ними знань; підготовка до активної участі в забезпеченні повноцінного тривалого життя в природних, техногенних та соціальних умовах, які постійно змінюються.

         На уроках фізичної культури Нікітіна А.М.  забезпечує інтенсивний розвиток в учнів основних рухових якостей з урахуванням сенситивних періодів розвитку дітей шкільного віку. Заняття характеризуються високою щільністю, реалізацією принципів індивідуалізації та диференціації навчання. Підводячи підсумки частини чи цілого уроку, вчитель практикує використання методу розбору, який у старших класах має колективний характер. Вміло проводить дозування фізичних навантажень. При цьому застосовуються  різні засоби-повідомлення теоретичних знань в інтервалі відпочинку, зміна діяльності тощо.

         Забезпечує високу результативність, якість своєї роботи. Її учні мають оцінки високого та достатнього рівня навчальних досягнень, виконують вікові нормативи.

         Вчитель  проводить заняття секції волейболу та футболу, організовує в школі різноманітні спортивні змагання. Команди школи - юнаків та дівчат з футболу, міні-футболу були переможцями та призерами районних турнірів.

         Дотримується педагогічної етики, поважає гідність учнів. Пропагує здоровий спосіб життя. Проводить консультації для батьків профілактично-здорового значення.

         Бере активну участь у роботі районного методичного об’єднання вчителів фізичної культури. Проводить відкриті уроки.

Степанюк Т.М. - відповідально відноситься до виконання службових обов’язків, посадових інструкцій та функцій. Вона виявляє ґрунтовну професійну компетентність та достатній рівень науково-теоретичної та фахової підготовки, володіє ефективними формами, методами виховання, розвитку і навчання дітей.

   Степанюк Т.М. вміло організовує ігрову та пізнавальну діяльність дітей під час занять, корекційної роботи та режимних моментів. Матеріал подає в цікавій та доступній для дітей формі, враховуючи індивідуальні та особисті якості, потреби та можливості дітей.

       Вона вдало справляється з розв’язанням завдань виховання та впливу на свідомість дитини.

      У спілкуванні з дітьми, їх батьками та колегами по роботі вихователь поєднує доброзичливість і лагідність з серйозністю та наполегливістю.

Дубовець Л.М. – вчитель початкових класів . В своїй роботі керується:

• Вимогами Державного стандарту.
• Методичною літературою.
• Вимогами  Програми.
• Рекомендаціями МОН України .

     Вчасно проходить курси перепідготовки вчителів.

Дубовець Л.М.  володіє методикою викладення в початкових класах, уроки проводить на належному методичному рівні.

      Вчитель працює  і  намагається досягати засвоєння на уроці учнями необхідних знань. У  роботі  дотримується принципів диференціації та індивідуалізації навчання. Результатів у навчанні та вихованні   намагається досягати завдяки комплексному використанню індивідуальних та групових форм впливу на особистість. В основу її роботи закладено особисто – орієнтоване навчання. Належним чином забезпечує соціально-педагогічний супровід дитини з ООП, сприяє виконанню навчальних, виховних, соціально-адаптаційних заходів,  допомагає дитині у виконанні навчальних завдань, залучає здобувача освіти до різних видів навчальної діяльності. Адаптує навчальні матеріали з урахуванням індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності дитини з ООП; надає допомогу здобувачу освіти з ООП в організації робочого місця; проводить спостереження за дитиною з метою вивчення його індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб. На уроках допомагає концентрувати увагу, сприяє формуванню саморегуляції та самоконтролю здобувача освіти.

      Але використовує більш традиційні форми роботи та репродуктивні методи навчання, мало новітніх технологій та творчих завдань, тому не завжди може зацікавити дитину..

Стосунки з дитиною будує на довірі, повазі, справедливості.  Свою роботу спрямовує на його розвиток.

    Підвищує свій теоретичний та методичний рівень шляхом самоосвіти , курсової перепідготовки, онлайн-курсів.  Бере участь  у роботі шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів.

Шворак А.О.- вчитель математики та фізики.          Досконало володіє методикою викладання математики та фізики. Ефективно використовує сучасні інформаційні технології, можливості Інтернету, створює презентації до уроків. Велику увагу приділяє формуванню в учнів загально-навчальних умінь, культури мовлення, чіткості і точності думки, критичності мислення, алгоритмічній  культурі, як здатності діяти за заданим зразком. Великого значення  вчитель надає текстовим задачам, сприяє  розвитку логічного мислення учнів та наочно ілюструє практичне застосування математичних знань з використанням інформаційних технологій. Вдало поєднує індивідуальні та групові форми роботи. Велику увагу приділяє створенню найсприятливіших умов для навчання, виховання і розвитку учнів, обов’язково враховуючи індивідуальні особливості, нахили, їх інтереси. Розробляє різнорівневі завдання, відповідно до вимог навчальної програми та критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. Допомагає учням знаходити раціональні способи розв’язання задач, складання алгоритмів, обґрунтування. У плануванні домашньої роботи  учнів забезпечує органічний зв’язок теоретичного матеріалу, задач та практичних вправ.

    ПОСТАНОВИЛИ

1. Систему роботи вчителів, які атестуються, вважати позитивною.
2. Інформацію про результати педагогічної та методичної роботи, рівня професійної компетентності педагогічних працівників, які атестуються, взяти до уваги.
3. Вчителям, які атестуються, створити портфоліо, в якому проаналізувати, узагальнити і систематизувати результати своєї роботи, об'єктивно оцінити свої можливості, спланувати дії з подолання складнощів і досягнення більш високих результатів, а також звітувати про свою роботу.

Голова атестаційної комісії:                                Тетяна КАМІНСЬКА

Секретар:                                                             Людмила ЖУРАВЛЬОВА

 Члени комісії:                                                     Тетяна САВАТЄЄВ

                                                                              Олег  ОГІЙ

                                                                              Людмила АДАМЯН 

                                                                             Людмила  ЛІВІЦЬКА  

                                                                             Антоніна ШВОРАК         

ПРОТОКОЛ №3

засідання атестаційної комісії

Долинської гімназії Саксаганської сільської ради

від 16 березня 2022 року

Головував:

 Камінська Т. І.                -голова комісії, директор Долинської гімназії

Присутні члени комісії:

Журавльова Л. Д. – заступник директора з НВР, секретар атестаційної        комісії;

Саватєєва Т. В. –  вчитель української мови та літератури ;

Огій О. В. –       вчитель англійської мови, голова профспілкового  комітету;

Лівіцька Л. Е.- вчитель початкових класів, керівник  МО початкових     класів          

Шворак А. О. -  вчитель фізики, керівник  МО природничого циклу;

Адамян Л.В. - вчитель географії.

    ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

Ознайомлення педагогічних працівників з атестаційними характеристиками.

СЛУХАЛИ:

 Голова атестаційної комісії Камінська Т.І.  ознайомила присутніх з атестаційними характеристиками Адамян Л.В., Дубовець Л.М.

ВИРІШИЛИ:

1. Затвердити характеристики Адамян Л.В., Дубовець Л.М.
2. Оформити атестаційні листи, ознайомити Адамян Л.В., Дубовець Л.М. з характеристикою під підпис.

Голова атестаційної комісії      _______________               Т.І.КАМІНСЬКА

Члени атестаційної комісії

                                                                                    Л.В.АДАМЯН                                                                                                                                                              О.В.ОГІЙ                                                                                                                                                                  Т.В.САВАТЄЄВА                                                                                                                                                          Л.Е.ЛІВІЦЬКА                                                                                А.О.ШВОРАК

Секретар атестаційної комісії                                                Л.Д.ЖУРАВЛЬОВА

ПРОТОКОЛ № 4

засідання атестаційної комісії

Долинської гімназії Саксаганської сільської ради

від 26 березня 2024 року

Головував:

Тетяна КАМІНСЬКА -         голова комісії, директор Долинської гімназії

Присутні члени комісії:

Людмила ЖУРАВЛЬОВА -    секретар атестаційної комісії, заступник директора.

Тетяна САВАТЄЄВА-            вчитель української мови та зарубіжної літератури .                                                   

Олег ОГІЙ-                 вчитель англійської мови, голова ПК

Людмила ЛІВІЦЬКА-           вчитель початкових класів.

Антоніна ШВОРАК -           вчитель фізики, керівник МО природничого циклу.

 Людмила АДАМЯН – вчитель географії

Запрошені:

Працівники , які атестуються: Журавльова Л.Д.,Саватєєва Т.В., Шворак А.О., Калашник Т.Л., Нікітіна А.М., Дубовець Л.М., Лівіцька Л.Е., Степанюк Т.М.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1.     Про підсумки атестації педагогічних  працівників школи.

СЛУХАЛИ:

1. Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР,  щодо атестації Саватєєвої Т.В., вчителя української мови, літератури та зарубіжної літератури , яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Саватєєву Т.В. на відповідність займаній посаді та раніше присвоєної  кваліфікаційної категорії «спеціаліст І категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 6

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Саватєєву Т.В. на відповідність займаній посаді та підтвердити раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії».

2.Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР щодо атестації Шворак А.О., вчителя математики , яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Шворак А.О. на відповідність займаній посаді та раніше присвоєної  кваліфікаційної категорії «спеціаліст І категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 6

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Шворак А.О. на відповідність займаній посаді та підтвердити  раніше присвоєну  кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії».

3. Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР, щодо атестації Калашник Т.Л., вчителя початкових класів,  яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Калашник Т.Л. на відповідність займаній посаді та присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 7

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Калашник Т.Л. на відповідність займаній посаді та  присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

4.  Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР, щодо атестації Нікітіної А.М., фізичної культури,  яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Нікітіну А.М. на відповідність займаній посаді та присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст ІІ категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 7

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Нікітіну А.М. на відповідність займаній посаді та  присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії».

5. Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР,  щодо атестації Дубовець Л.М., вчителя початкових класів, яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Дубовець Л.М. на відповідність займаній посаді та присвоєння  кваліфікаційної категорії «спеціаліст ІІ категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 7

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Дубовець Л.М. на відповідність займаній посаді та присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст ІІ категорії».

6.  Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР,  щодо атестації Лівіцької Л.Е., вчителя початкових класів, яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Лівіцьку Л.Е. на відповідність займаній посаді та присвоєння  кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 6

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Лівіцьку Л.Е. на відповідність займаній посаді та присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

7. Журавльову Л.Д., секретаря атестаційної комісії,заступника директора з НВР,  щодо атестації Степанюк Т.М., вихователя дошкільного підрозділу гімназії, яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вихователя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Степанюк Т.М. на відповідність займаній посаді та присвоєння  кваліфікаційної категорії «спеціаліст І категорії».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 7

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Степанюк Т.М. на відповідність займаній посаді та присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії».

8. Камінську Т.І., голову атестаційної комісії, директора гімназії,  щодо атестації Журавльової Л.Д., вчителя початкових класів, яка ознайомила присутніх зі змістом атестаційного листа вчителя та висновком директора за підготовленою на вчителя атестаційною характеристикою.

За результатами вивчених атестаційних матеріалів запропоновано атестувати Журавльову Л.Д. на відповідність займаній посаді та  раніше присвоєної  кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії», присвоєння  педагогічного звання «старший вчитель».

РЕЗУЛЬТАТИ ГОЛОСУВАННЯ:

За________________ 6

Проти ____________  0

Утримались________ 0

ВИРІШИЛИ:

Атестувати Журавльову Л.Д. на відповідність займаній посаді та раніше присвоєної  кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії», присвоїти  педагогічне звання «старший вчитель».

Голова атестаційної комісії       _______________ Тетяна КАМІНСЬКА

Члени атестаційної комісії        ________________Людмила АДАМЯН

                                                      ________________Олег ОГІЙ

                                                        _______________Тетяна САВАТЄЄВА

                                                       ________________Людми лаЛІВІЦЬКА

                                                         _______________Антоніна ШВОРАК

Секретар атестаційної комісії       _______________Людмила ЖУРАВЬОВА

ДОЛИНСЬКА ГІМНАЗІЯ

САКСАГАНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ  РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

52154 с. Долинське Кам'янського району Дніпропетровської обл. вул. Центральна буд.121

E-mail: [email protected]  код ЄДРПОУ 34849504

Н А К А З