П’ЯТЕ. Наразі не існує жодних ліків для лікування чи запобігання коронавірусу. Будь-які пропозиції в Інтернеті про вакцини чи ліки – неправда.ПРОТОКОЛИ

загальноосвітнього навчального

закладу на період обмежувальних

заходів у зв’язку з пандемією

COVID–19

1       Увесь персонал закладу проходить термометрію пе-ред початком робочого дня. Рекомендовано створити журнал термометрії персоналу для контролю виконан-ня термометрії.

2       Відповідальна особа (медична сестра або інша упов-новажена особа) оглядають персонал закладу перед початком роботи на наявність симптомів гострого рес-піраторного захворювання (кашель, нежить, осиплість голосу, почервоніння очей).

3       У разі виявлення співробітника з підвищеною темпе-ратурою тіла або з вищевказаними симптомами, такий співробітник не допускається до роботи з рекоменда-ціями звернутись за медичною допомогою до сімей-ного лікаря. Про такий випадок повідомляється директору та робиться відмітка в Журналі Термометрії про недопущення до роботи.

4       При появі підвищеної температури тіла (вище 37,1ºС) або респіраторних симптомів вдома працівник закла-ду повідомляє свого безпосереднього керівника та не виходить на роботу, одночасно звертаючись за медич-ною допомогою.

5           Слід обмежити близькі контакти між персоналом. За можливості максимально використовувати засоби зв’язку (інтернет, телефон) для вирішення питань, що не потребують особистої присутності

1.  Зустріч дітей зранку здійснюється відповідальною особою (медичною сестрою або вчителем) на вулиці.

2.  Застосування засобів захисту (масок, щитків, респіраторів, рукавичок) при таких контактах недоцільне.

3.  Відповідальна особа проводить вимір температури тіла та візуальний огляд дитини на наявність інших симптомів інфекційного захворювання (кашель, нежить, осиплість голосу, почервоніння очей), запитує про самопочуття у дитини та/або у дорослого, який її супроводжує.

4.   Вимір температури тіла проводиться безконтактним термометром на ділянці зап’ястка або бокових частин шиї (враховуючи інструкцію до використання термометра).

5.  Якщо у дитини визначено температуру тіла вище 37,1ºС або наявні інші симптоми респіраторного захворюван-ня (кашель, нежить, осиплість голосу, почервоніння очей) дитина до занять не допускається.

·         Якщо дитина прийшла у супроводі дорослого, вона відправляється додому з рекомендацією звернутись до сімейного лікаря.

·         Якщо дитина прийшла сама, то на дитину одягається медична маска, викликається медична сестра, що проводить дитину до кімнати ізоляції. По телефону викликаються батьки дитини та за необхідності - швидка медична допомога.

6       Дані дитини, в якої виявлені респіраторні симптоми або підвищена температура тіла, записуються та передаються медичній сестрі закладу для введення обліку таких дітей.

7           Після того, як дитина з підвищеною температурою тіла або респіраторними симптомами була відсторонена від навчального процесу, до навчального закладу вона може повернутись лише після одужання та отримання довідки від сімейного лікаря про те, що вона здорова та може бути допущена до відвідування навчального за-кладу

1.    При виявленні симптомів хвороби (температура тіла вище 37,1°С, кашель, осиплість голосу, почервонінняочей) учню одягають медичну маску, проводять його візоляційну кімнату та повідомляють батьків або опікунів.Сповіщають медичного працівника закладу для надання медичної допомоги на догоспітальному етапі

2.   При виявленні симптомів хвороби (температура тілавище 37,1°С, кашель, осиплість голосу, почервонінняочей) у працівника закладу, він/вона негайно відсторонюється від роботи. За можливості, він/вона самостійно повертається до дому та негайно звертаєтьсядо сімейного лікаря. За тяжкого стану, на працівника одягається медична маска, він/вона відправляється в ізоляційну кімнату, де чекає прибуття машини «Швидкоїдопомоги».

3.   Після вилучення особи з симптомами інфекційного захворювання в тих приміщеннях, де перебувала така особа, проводиться провітрювання поза графіком та дезінфекція висококонтактних поверхонь.

4.   У випадку підтвердження в учня або працівника закладу COVID-19, проводиться визначення кола контактних осіб. Усі контактні особи відправляються на самоізоля-цію під медичний нагляд сімейного лікаря на 14 днів з дня останнього контакту з особою, в якої підтвердже-ний випадок COVID-19.

Миття рук з милом

1       Основним заходом гігієни рук в умовах навчального закладу є миття з милом.

2       Використання антисептику доцільне лише в тому ви-падку, коли немає доступу до води та мила.

3       Протирання рук вологими серветками з метою знезараження або в якості заміни миття рук недоцільне та неефективне.

4 Миття рук з милом необхідне у таких випадках:

           ·         перед початком робочої зміни та після прогулянки

    ·         перед прийомом, приготуванням та роздачою їжі

           ·         після відвідування туалету

    ·         коли руки явно забруднені.

5       Тертя рук з милом повинно тривати не менше 30-40 секунд.

6       Кожен рукомийник для миття рук має бути обладнаний рідким милом в дозаторі та одноразовими рушниками.

7       Дозатор для мила треба мити та дезінфікувати перед кожним наповненням новою порцією, якщо місткість для мила багаторазова.

8           Тверде мило не рекомендовано в місцях загального користування

Обробка рук антисептиком

1.   Кількість антисептику на одну обробку – не менше 3 мл. Якщо неможливе використання настінних або настіль-них дозаторів помпового типу, слід надавати перевагу кишеньковим санітайзерам з кришкою, що може відкриватись та закриватись одним пальцем.

2.   Для ефективної обробки рук використовувати антисептичні засоби з загальним вмістом спирту не менше 60%.

3.   Обробка рук антисептиком проводиться методом втирання протягом 30 секунд.

4.   Перед нанесенням антисептику руки мають бути повністю сухі. Нанесення антисептику на вологі руки подразнює шкіру та знижує ефективність дії антисептичного засобу.

Медичні рукавички потрібно використовувати лише у медичних пунктах та за показаннями. Використання медичних рукавичок іншим персоналом поза медичними закладами є неефективним та створює ризики розповсюдження збудників інфекційних захворювань.

Безпека повітря закритих приміщень

1.Найкращим методом дотримання безпеки повітря закритих приміщень є провітрювання приміщень.

2. Рекомендовано розробити погодинний графік провтрювання приміщень з відмітками про виконання.

3. При провітрюванні приміщень слід забезпечити безпеку дітей. Рекомендовано встановлення замків та фізичних обмежувачів на вікна, для того, щоб діти не змогли відкрити вікно самостійно або випасти.

4. Слід проводити контроль мікроклімату закритих при-міщень, а саме температури та відносної вологості повітря за допомогою термометру та гігрометру. Термо-метр та гігрометр рекомендовано розміщувати в усіх приміщеннях, де знаходяться діти. Оптимальна воло-гість повітря 40-60%.

5. Якщо вологість повітря нижче 40%, рекомендовано вмикати зволожувачі повітря.

6.Використання рециркуляторів, у тому числі з УФ-випроміненням є неефективним методом знезараження повітря. Використання УФ-випромінювачів в дитячих навчальних закладах не рекомендується.

Прибирання та дезінфекція поверхонь

1.  У навчальних закладах для прибирання рекомендується використовувати миючий засіб (поверхнево-активна речовина).

2. «Прибирання» вуличних майданчиків з дезінфекційним засобом є недоцільним для профілактики розповсю-дження інфекцій.

3. У кожному приміщенні має бути наявний графік прибирань з відмітками про виконання.

4. При прибиранні слід пересуватись від чистих об’єктівдо брудних та від розташованих вище до розташованих нижче.

5. У період підвищеної захворюваності на гострі респіраторні інфекції особливу увагу приділяти обробці висококонтактних поверхонь (ті поверхні, до яких найчастіше торкаються руками).

6. Необхідно скласти та затвердити перелік вискококонтактних поверхонь у кожному приміщенні (наприклад,ручки дверей з двох сторін, робочі столи, клавіатурикомп’ютерів, пульти, поручні, крани тощо).

7. Рекомендовано використовувати для дезінфекції контактних поверхонь спиртовмісні дезінфекційні засоби. Використання хлорвмісних засобів може мати негативний вплив на здоров’я людей, якщо в приміщенні, депроводиться обробка, погана вентиляція.

8. Для дезінфекції поверхонь слід надавати перевагу протиранню поверхонь серветкою, змоченою в дезінфекційному розчині. Серветка має бути вологою від засобу. У наявності мають бути промарковані серветки дляпротирання різних зон чистоти. Протирання поверхоньпотрібно здійснювати при відсутності дітей та за умовипровітрювання приміщень.

9. Миття іграшок проводиться в мильному розчині що-денно після завершення роботи. Усі іграшки, які знахо-дяться в закладі, мають бути виготовлені з матеріалів, що можуть митися.

10.  Миття підлоги в загальних приміщеннях рекомендо-вано здійснювати з використанням миючих розчи-нів. Використання дезінфекційних розчинів для миття підлоги не приводить до підвищення рівня безпеки закладу та може мати токсичний вплив унаслідок випаровування.

11. В душових кімнатах та туалетах для миття підлоги доцільно використовувати дезінфек-ційні засоби, надаючи перевагу четвертинним аммонієвим сполукам (ЧАС) або засобам на основі перекису водню.

12.   Прибирання приміщень слід проводити тільки в побутових захисних рукавичках. Допускається багаторазове використання таких рукавичок за умови їх непош-кодженої структури. Рукавички потрібно змінювати при переході з однієї зони чистоти (від однієї групи поверхонь) до іншої і при переході з миття підлоги до дезінфекції/миття поверхонь. Допустимо використо-вувати одну пару рукавичок за умови, якщо спочатку проходить обробка контактних поверхонь, а потім миття підлоги, але не навпаки.

13.Весь прибиральний інвентар повинен мати чітке мар-кування відповідно до зони, яку ним прибирають. Мар-кування може проводитись як за допомогою нанесення надписів на інвентар, так і за кольором. При маркуванні за кольором, «кодування» повинно бути зафіксовано письмово та розміщено в кімнаті для зберігання інвентарю для інформування персоналу.

14.Весь прибиральний інвентар має бути виготовлений з матеріалу, що підлягає дезінфекції. Інвентар має бути чистим та непошкодженим. Не можна використовува-ти для прибирання дерев’яний інвентар, адже такий ін-вентар неможливо ефективно продезінфікувати.

15.Після завершення прибирання весь інвентар слід про-дезінфікувати: твердий інвентар - методом зрошення або протирання; ганчірки/мопи перуться в окремій пральній машині, або (за умови ручного прання) замо-чуються в дезінфекційному розчині на час експозиції за інструкцією до засобу з наступним споліскуванням водою.

16. Персонал, який проводить прибирання, повинен слід-кувати за гігієною рук та ретельно мити руки з милом після зняття рукавичок та завершення прибирання. У разі відсутності доступу до води слід обробити руки антисептиком.

17. У закладі повинна бути призначена відповідальна осо-ба для приготування дезінфекційних розчинів. Відпо-відальна особа забезпечується респіратором, засобом захисту очей, водонепроникним фартухом та рукавичками.

18. Дезінфекційні розчини повинні готуватись в спеціаль-но відведеній кімнаті, в якій є можливість проводити провітрювання для зменшення кількості випаровуван-ня. Доступ до кімнати має бути обмежений для персо-налу та заборонений для дітей

19. В кімнаті для розведення розчину мають бути наявні інструкції до засобу, що використовується. Дозволяєть-ся використання лише дезінфекційних засобів, на які є сертифікати якості, та які мають маркування стосовно придатності для застосування у навчальних закладах.

20. Тара, в якій готується розчин, має бути щільно закрита та промаркована, із зазначенням дати приготування, кінцевого терміну споживання, назви та концентрації розчину.

21. Весь прибиральний інвентар повинен зберігатися в окремому приміщенні. Не можна зберігати прибираль-ний інвентар разом з харчовими продуктами, біля унітазів, рукомийників, навчального та технологічного обладнання. У кімнаті для зберігання прибирального інвентарю має бути обладнане місце для сушіння мопів/ ганчірок. Сушіння інвентарю на батареях, відрах не допускається

 Орієнтовна частота та метод обробки окремих поверхонь

ють медичних протипоказань). Особливу увагу слід приділити вакцинації від грипу до початку епідсезону. Рекомендовано проводити вакцинацію від грипу всім співробітникам навчального закладу, від 

Загальні рекомендації щодо організації безпеки харчування